以電網(wǎng)、電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)、輸配電技術專業(yè)認識實訓、學員實操演練實訓為重點，緊抓實踐教育為中心，突出實踐教學在學員基本技能和創(chuàng)新能力培養(yǎng)中的作用，滿足培養(yǎng)創(chuàng)新型、技術型人才需要的實踐教學環(huán)境，通過學習觀摩、操作演練模擬設備 + 配套的仿真軟教學系統(tǒng)（易控(INSPEC)2009運行平臺），滿足軟件操作、設備動態(tài)、數(shù)值顯示、語音講解同步運行；達到專業(yè)教育與非專業(yè)教育統(tǒng)籌兼顧，實現(xiàn)教培資源共享。設備以實用操作演練為出發(fā)點，保持其一定的先進性、開放性和持續(xù)性。實訓裝置微縮還原電力系統(tǒng)(發(fā)電、變電、輸電、配電和用電等)環(huán)節(jié);設備堅持“微縮校中廠”的設計原則。
一、電力系統(tǒng)仿真模擬實訓系統(tǒng)概述
《電力系統(tǒng)仿真模擬實訓裝置》由發(fā)電、輸變電、配電、供用電設備設施與相對應的操作仿真軟件，模擬板、匹配三維動畫構成，配合專業(yè)的基礎理論教學和實訓教學，通過實訓認識觀摩學習與操作演練，使學員掌握電力設備運行與設備制造和檢修技術的基本能力，掌握電廠系統(tǒng)運行、電氣設備檢修與維護、輸配電工程設計等方面基本理論和技能，為電力電網(wǎng)工程綜合運行操作能力打下基礎。為培養(yǎng)學員專業(yè)興趣、專業(yè)基本技能和專業(yè)素質發(fā)揮積極作用，激發(fā)學員的學習積極性、主動性和創(chuàng)造性。
實訓裝置模擬主要承擔有《水力發(fā)電》、《火力發(fā)電》、《新能源發(fā)電系統(tǒng)》、《發(fā)電廠電氣部分》、《高電壓技術》、《電氣設備原理與運行》、《供配電系統(tǒng)設備及運行》、《變電站設計安裝與運行》、《變壓器設計安裝與運行》《輸配電線路工藝與檢修》等專業(yè)課程教、學、做一體化任務；訓練學員從事電力工程設計、制造、安裝、運行、維護及檢修的基本技能。
由于電力系統(tǒng)專業(yè)學員畢業(yè)就業(yè)工作崗位不同，所需掌握和使用的各種技能不同， 因而針對不同工作崗位進行系統(tǒng)化操作實訓，因此操作演練該系統(tǒng)進行試驗實訓滿足學員對知識點的吸收、使今后就業(yè)能快速的進入工作狀態(tài)。
1．理解電力系統(tǒng)、電力網(wǎng)等基本概念；掌握電能的產(chǎn)生、輸送、供應和相關設備組成；
2．通過認知實訓了解水電站、火電、風電、光伏發(fā)電等新能源發(fā)電基本組成及過程；
3. 了解發(fā)電廠及變電站的基本形式；掌握升壓站、輸電線路、變（配）電站系統(tǒng)的組成、操作運行等知識，能直接正確的操作模擬設備、領會操作的準確性以及操作的合理性；
4. 認識和了解掌握如火力發(fā)電的系統(tǒng)設備與工作流程；水電站建筑物：擋水建筑物、泄水建筑物、發(fā)電建筑物、引水建筑物、過壩建筑物的型式、布置要求和組成部分；
5．通過認知實訓廣泛、具體了解升壓站、變電站、變壓器、輸電線路、輸配電設備、用戶區(qū)域結構布置組成內容；設備的操作和運行特點實訓，主要是對設備原理等方面詳細了解以及操作能力的練習，時可針對某一具體設備進行練習；
6. 設備之間在運行中相互關聯(lián)方面實訓；熟練掌握設備的起停條件、順序 ，各個設備參數(shù)之間的關聯(lián)，掌握設備異常情況下的維持運行、事故處理等。
7. 系統(tǒng)采用參與式的實訓方式，在實訓過程中，能多次對實例并創(chuàng)造更多的機會使學員將自己所了解和掌握的知識和技能得到充分的表現(xiàn)；
8. 在專業(yè)老師的指導下學員能自行操作演練，通過演示實訓鍛煉綜合運用所學課程的理論和技術并掌握相關知識；實時反映變電站各種正常運行、異?，F(xiàn)象狀態(tài)。
9. 同學們通過實際仿真操作和演練，深入了解電力生產(chǎn)運行，工作技能，對電網(wǎng)運行，設備結構等知識的感性認識，提高學生理論聯(lián)系實際的基本素質和工作的競爭能力。
10. 掌握模擬實訓裝置在專業(yè)工程的設計、分析中的作用和地位有明確的認識；初步掌握實驗理論、設計、規(guī)劃、建設、運行、管理處理分析等基本方法；鍛煉和培養(yǎng)學員解決工程實際問題的能力；
11、電力系統(tǒng)操作系統(tǒng)與仿真軟件系統(tǒng)同步演示；實時數(shù)據(jù)圖文、解說，直接定義變量，運行時實現(xiàn)開關、字符串、數(shù)值、時間類型的變量的顯示和輸入，操作簡單快捷。實現(xiàn)對界面媒體文件的播放，主要支持的視頻與音頻格式有 avi、wmv、mp3、rmvb 等格式。
12、采用“易控(INSPEC)2009軟件運行平臺”操作，豐富了用戶類型， 支持 “系統(tǒng)管理員”、“操作員”和“管理員”；用戶密碼最小長度可做限定；配置用戶的安全區(qū)時可直接新建安全區(qū)。軟件應提供系統(tǒng)性教學實訓平臺，要求具有教學、練習、實訓、信息監(jiān)管一體化的綜合性、系統(tǒng)性。要求集合法規(guī)了解、工藝視頻體驗、工藝操作流程剖析、現(xiàn)場布置認知等一系列教學點。以簡化教師教學授課過程，可使學生在游戲式體驗學習中學會掌握知識要領，工藝流程，操作規(guī)范等，提高學習的積極性和效率，提升學生的崗位技能認知度。
（1）基于主流三維引擎Unity3d開發(fā)：
軟件應實現(xiàn)用戶以第一人稱視角體驗全三維仿真環(huán)境，自主操作，自由行走，畫面流暢，用鼠標鍵盤配合操作，可360度旋轉；場景顯示方式為3d引擎實時渲染，渲染幀數(shù)應超過60幀每秒（超過傳統(tǒng)電視節(jié)目每秒幀數(shù)2倍），和主流液晶顯示屏刷新率同步（60幀/秒）；
（2）場景真實，所有任務均實現(xiàn)三維仿真環(huán)境模擬實際工程現(xiàn)場制作；視角可以實現(xiàn)旋轉、縮放功能，實時渲染；
（3）具有一定的美術效果：
所有場景要求均經(jīng)過美術資源整改，引擎資源優(yōu)化，燈光渲染，烘焙等一系列優(yōu)化工作，在有限的設備效率占用下，可對設備外觀的展現(xiàn)，內部結構做真實的還原，同時最大化的展示強大的3D畫面；在用戶設備較特殊的情況下，還可根據(jù)用戶實際情況（如無顯卡，內存較低等）量身定做能在用戶設備上流暢運行的特殊版本；
13、實訓系統(tǒng)控制分手動、自動計算機兩種操作控制，操作簡便，可讓學員親自動手；通過對實訓裝置研究可以驗證理論設計。通過模擬試驗，預測建筑物完建后的運行情況以及抵御事故的能力。
二、電力系統(tǒng)仿真模擬實訓裝置技術參數(shù)
1、實訓模擬空間尺寸：150㎡；
2、電源：220V.50Hz，功率2kW；
3、裝置內容：電力系統(tǒng)仿真實訓裝置、配備計算機、投影儀多媒體界面；動態(tài)演示設備畫面流程，各系統(tǒng)模擬界面、模擬屏顯示，計算機操作模擬與系統(tǒng)設備配套教學實訓. 交互功能：任務操作過程中，系統(tǒng)要求帶有文字配套語音講解的提示信息；系統(tǒng)操作：系統(tǒng)進入單個任務模塊下進行學習操作時，操作任務本身需以某個工程為依托，結合標準的現(xiàn)場工藝流程，以具體化步驟的方式，通過調取系統(tǒng)為當前任務所配置的機具、材料的工具，來最終完成該項施工操作任務體驗；
3.1、硬件設備：電力系統(tǒng)仿真實訓裝置、中控制臺、投影儀、計算機等；
3.2、軟件：易控(INSPEC)2009、實訓操作軟件系統(tǒng)、二維界面演示
