綁帶可移動自動家用電動康復床
互動訓練桌獨特的雙人游戲模式更能通過競技性提高老年人對訓練的興趣，用的多媒體技術改善老年人智力水平。老年互動訓練桌全系統(tǒng)訓練軟件由測評、綜合訓練和專項訓練三部分構成，評定記憶、認知、定向、語言等多方面的綜合能力；對邏輯聯(lián)想、思維靈活性、理解和表達能力、數(shù)字概念和計算能力進行專項訓練；智力綜合測評系統(tǒng)是一款專業(yè)針對老年癡呆的測評系統(tǒng)，該系統(tǒng)分別從記憶功能、認知功能、定向功能、語言功能等多方面能力綜合對老年人智力進行評定。幫助老年人病情提早發(fā)現(xiàn)，對預防智力衰退有重要作用，記住紙牌、卡片清除、金額比較和拍拍樂充分訓練了老年人的反應能力和記憶能力。
綁帶可移動自動家用電動康復床
大學生心理健康體驗與認知訓練
一、什么是心理危機？如何應對心理危機？
心理危機，可以指心理狀態(tài)的嚴重失調，心理矛盾激烈沖突難以解決，也可以指精神面臨崩潰或精神失常，還可以指發(fā)生心理障礙。 當一個人出現(xiàn)心理危機時，當事人可能及時察覺，也有可能“木知木覺”。一個自以為遵守某種習慣了的行為模式的人，也有可能潛在著心理危機。染有嚴重不良癮癖的人，常常潛伏著心理危機。當去戒除癮癖時，心理危機便會暴露無遺。
如何應對：
1、加強學生日常思想政治教育工作,引導學生形成正確的人生觀、價值觀 。心理學的研究表明,片面、錯誤的認識、認知方法和觀念是導致焦慮、自卑等心理問題的根本原因,因此,加強學生的日常思想教育工作非常重要?，F(xiàn)在的大學生年齡大部分集中在18到22歲之間,在這個年齡階段,人生觀、價值觀等還不是很成熟,而且比較容易受到外界的影響。所以,在日常學生教育、管理過程中,應有意的從各個方面引導學生形成正確的認識、認知方法,樹立崇高的人生理想;引導學生正確的看待生命,珍惜生命、熱愛生活。
產品介紹：
床體結構合理、堅固耐用、表面噴塑處理。適用于不能下床或不便下床的老年病人，為他們提供休養(yǎng)、訓練、及日常生活必須的護理,減輕護理人員勞動強度和患者的痛苦 。提高護理水平，改善病人生活質量，特別適合家庭、社區(qū)醫(yī)療護理機構、養(yǎng)老院、老年病醫(yī)院使用。
產品配置： 護欄 餐桌
產品規(guī)格：
尺寸：2000×900×500(mm)（長×寬×床面高）
靠背折起角度可達70-80度
床體采用高頻型鋼焊接成型，結構合理、堅固耐用、表面經靜電噴塑處理。適用于不能下床或行動不方便的人群使用，特別適合家庭、醫(yī)療護理機構、養(yǎng)老院、老年病醫(yī)院使用。
還專門配套加厚型床墊可供選擇,防水帆布套，海綿，軟硬椰棕等。
